高考工廠模擬2 V0.11 安卓版 

　　高考工廠模擬2當一回校長是一款玩法休閑的模擬經營游戲，在游戲中玩家將以高中校長的身份管理整個學校，充分調動學校的資源，完成上級布置的任務，將學校建立成為全國一流的高中。玩家在學校中，對學生進行各種各樣的檢查，訓練，考試綜合提供學生的綜合素質，一切的一切都是為了可以讓學生可以上一所好的大學。

　　作為新起點制作組推出的該系列第二部作品，游戲題材相當新穎有趣，而且游戲在玩法上并未做出太大的變化，但是整體的內容相比前作進行了不少的優(yōu)化，增加了更多的管理內容，這也使得游戲更加考驗策略。高考工廠模擬2游戲中玩家需要對各個階段的學生的程度有更加清晰的掌握，這樣才能在面對更高收益的時候做出正確的選擇，還需要對紀律方面做出嚴格的要求，適當?shù)慕o予懲罰，將學生打理的服服帖帖的。

【游戲特色】

　　1、在游戲中玩家可以進管理教師和學生的課程

　　2、可以自由安排分班，通過分配文理科和重點班來最優(yōu)化教學資源

　　3、以及任命教導主任和學生會成員來輔助管理學校

　　4、甚至可以利用復讀生和則銷售來獲得更多利潤

【游戲亮點】

　　1、游戲中的學生并不都是乖寶寶，他們會上課開小差，去網吧歌廳等娛樂場所。

　　2、甚至可能會群聚打架等各種集體事件，玩家必須合理懲罰，用來維持學校紀律，保障正常的教學活動。

　　3、游戲里面在經營模擬中添加了卡牌系統(tǒng)，玩家可以利用各種卡牌來達成各種效果。

　　4、可以使用義務勞動卡牌來降低學校建設成本，賄賂裁判卡可以在在各種競賽中取勝。合理的利用卡牌會讓你在游戲中事半功倍。

【游戲優(yōu)勢】

　　1、教學：作為校長，最重要的工作就是合理安排教學任務，而教學工作中最重要的是因材施教。

　　2、因材施教：一個好的校長會根據(jù)每一個學生的性格和天賦決定他們的教學方式。學生是學習文科還是理科，是分入重點班還是普通班。是否把差生集中到放羊班，還是有教無類。這些都將由玩家自己決定。

　　3、互動：學生和學生之間、老師和學生會互相影響，例如一個煙鬼老師會給導致學生更容易學會吸煙。

　　4、違紀：要保證升學率，維持紀律是重要的手段。學校里的每一個學生都有自己的行為模式，他們會上課睡覺，看漫畫，聽音樂，理洗剪吹發(fā)型，在廁所里抽煙，去各種娛樂場所，甚至會拉幫結伙去網吧開黑。

　　5、懲罰：為了提升成績，你必須用各種來阻止違規(guī)行為在學生之間擴散。為此你可以選擇包括罰站，跑圈，寫檢查，甚至是記過和退學的處分方式去懲罰違反校規(guī)的學生。

　　6、開銷：要保證升學率，就必須要有良好的師資力量，但是培訓優(yōu)秀的教師都需要消耗大量的金錢。

　　7、應付領導檢查：在中國做一個校長不僅要完成本職教學任務，還要學會應付各種上級的檢查。上級會布置給你一些特殊文件，例如：減輕學生負擔，素質教育，學生營養(yǎng)餐等等。如果不能讓領導滿意，后果很嚴重。

【游戲玩法】

　　重點：基礎設施建設

　　教育局的關注重點集中在學?；A設施，建設基礎設施會獲得更好的滿意度。

　　1、建設基金

　　金錢表示學校的可用資金，可以用于維持教師工資，建造建筑物等用途，可以通過食堂和小賣部銷售來招收擇校生來獲得。

　　2、威望

　　威望表示社會，教育局對學校的好感度，威望達到一定標準可以晉升到更高等級的學校，威望可以通過學生進入好學校，參與競賽等手段提升。

　　3、紀律

　　紀律約束學生的在校行為，紀律越低越容易出現(xiàn)各種違紀行為，可以通過處罰學生和各種事件來提升紀律。

　　4、研發(fā)點

　　表示學校的創(chuàng)造力，可以用于培訓教師和提升學校技能，可以通過各種事件獲得。

【怎么培訓老師】

　　1、玩家打開游戲，進入主頁面，在頁面中，玩家點擊左下角的科學思想，然后點擊教師即可使用；

　　2、對數(shù)學老師使用可以提升教師的數(shù)學和理綜教學能力；

　　3、參加競賽可獲得研發(fā)點，教師可用過研發(fā)點進行培訓，培訓后會提升各項屬性，并且工資會變得更高。

【怎么沒收東西】

　　1、在學生午飯晚飯休息時，玩家查找教室里的書包；

　　2、打開書包搜索學生的違禁物品并沒收，沒收后可提高學校紀律和聲望；

　　3、點擊書包中的物品，即可在底部查找到違禁品。

【如何提升學生成績】

　　在高考工廠模擬2中，作為校長，我們可以在學生檔案里面看到所有學生的學習成績，一般情況下，大部分學生都是偏科，所以我們首先要挑選有潛力，學生成績較高的學生進行培養(yǎng)。

　　1、聘用優(yōu)秀教師

　　好的教師可以提高學生的學習成績，多關注教師的教育屬性，及時解雇和替換老師。

　　2、對學生進行單獨教育

　　每個學生背包中都有一些影響學習的東西，可以通過教師引導，讓學生改掉壞毛病，提示學生的學習效率。

　　3、合理的分班，排座位

　　學生之間有相互促進的作用，學習成績好的學生分在一個班，可以相互促進，更有幾率突破學習成績界限。不過這樣會導致兩級分化嚴重，差幫的學生學習成績越來越差。所以這里就需要玩家來取舍了。