親寶玩數(shù)學(xué)APP是一款注重于親子互動(dòng)的數(shù)學(xué)啟蒙學(xué)習(xí)軟件,為用戶(hù)提供了海量的在線(xiàn)課程資源,幫助孩子隨時(shí)隨地進(jìn)行科學(xué)的教學(xué)服務(wù),軟件中有著豐富的原創(chuàng)動(dòng)畫(huà)視頻,讓孩子一邊玩游戲一邊學(xué)習(xí),給孩子一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,讓興趣成為孩子的導(dǎo)師。學(xué)習(xí)完成后,軟件還貼心的提供了課后測(cè)評(píng),幫助孩子復(fù)習(xí)鞏固課堂內(nèi)容,隨時(shí)測(cè)試孩子的課堂學(xué)習(xí)情況,提高學(xué)習(xí)效率。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后,軟件還可以給孩子進(jìn)行小結(jié)測(cè)試,了解這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況,找出薄弱的地方進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí),讓家長(zhǎng)更加輕松的輔導(dǎo)孩子,對(duì)不知道該從何開(kāi)始學(xué)習(xí)的孩子,軟件還提供了強(qiáng)大的學(xué)習(xí)計(jì)劃制定服務(wù),幫助用戶(hù)制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,有計(jì)劃的進(jìn)行學(xué)習(xí),還能夠?qū)崟r(shí)記錄計(jì)劃的完成情況,學(xué)習(xí)進(jìn)度了然于心。不僅如此,軟件中有著各種趣味親子課堂,幫助家長(zhǎng)更有效率的輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)還能夠促進(jìn)親子之間的感情,在家中也能夠玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)。
【循序漸進(jìn)】圍繞PCK 數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗(yàn),按照幼兒能力水平,劃分12個(gè)階段,由易到難漸進(jìn)式學(xué)習(xí),貼合2-7歲兒童生理和心理發(fā)展規(guī)律。
【知識(shí)點(diǎn)細(xì)】專(zhuān)注數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教育,不盲目灌輸,而是細(xì)分知識(shí)點(diǎn),讓孩子每一節(jié)課都學(xué)得容易,學(xué)得開(kāi)心,培養(yǎng)數(shù)學(xué)自信心。
【趣味動(dòng)畫(huà)】每節(jié)課一個(gè)精美定格動(dòng)畫(huà)片,寓教于樂(lè),跟孩子一起看視頻,玩教具,學(xué)知識(shí),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
【實(shí)物教具】還有原創(chuàng)教具大禮包,每個(gè)教具都能一物多玩,既可以學(xué)習(xí)課程,也可以原創(chuàng)玩法,鍛煉孩子動(dòng)手能力,提高創(chuàng)造力。
【社群答疑】加入班級(jí)群,萌萌的輔導(dǎo)老師在線(xiàn)答疑哦,除了發(fā)布每日學(xué)習(xí)提醒,群內(nèi)還會(huì)定時(shí)發(fā)布課前小任務(wù),課外小知識(shí),還有同齡寶媽交流啟蒙心得哦。
【豐富課程】數(shù)字學(xué)習(xí),大小排序,規(guī)律分類(lèi),形狀配對(duì),幫助寶寶全方位地學(xué)習(xí)。
【邏輯培訓(xùn)】開(kāi)動(dòng)腦筋,挑選道具,鋪路搭橋,拼圖繪畫(huà),提升孩子數(shù)學(xué)思維能力。
【日常應(yīng)用】場(chǎng)景再現(xiàn),貼近生活,互動(dòng)學(xué)習(xí),活學(xué)活用,輕松應(yīng)對(duì)日常數(shù)學(xué)問(wèn)題。
軟件亮點(diǎn)
【趣味學(xué)習(xí)】活用加減法,農(nóng)場(chǎng)喜獲豐收,成就感爆棚。
【操作簡(jiǎn)單】點(diǎn)擊操作,簡(jiǎn)單易懂,寶寶輕松掌握。
【畫(huà)面精美】場(chǎng)景精致,動(dòng)畫(huà)流暢,寶寶更投入。
1、從孩子的興趣入手,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候不要直接生搬硬套知識(shí)點(diǎn),要從孩子感興趣的事物入手,這樣孩子才能夠去思考理解。
2、循序漸進(jìn)的輔導(dǎo)孩子,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候要從最簡(jiǎn)單的知識(shí)開(kāi)始入手,等孩子全部掌握之后在慢慢的加深難度。
3、用形象的圖片表示。孩子一般對(duì)圖畫(huà)是非常感興趣的,用形象的圖片,例如一些小兔子或者是蘋(píng)果來(lái)形象地表示數(shù)字,通過(guò)這些來(lái)練習(xí)數(shù)學(xué)。
4、多讓孩子動(dòng)腦筋。要注意培養(yǎng)孩子自己動(dòng)腦的習(xí)慣,不能總是等著家長(zhǎng)進(jìn)行提示。即使孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤,也不要埋怨。
5、通過(guò)游戲?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)。玩是孩子的天性,通過(guò)做游戲,能夠使孩子更加熱愛(ài)數(shù)學(xué),加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。
6、和數(shù)學(xué)相關(guān)的家長(zhǎng)都要進(jìn)行引導(dǎo)。在日常生活中,只要是能用到數(shù)學(xué)知識(shí)的,都可以讓孩子動(dòng)動(dòng)腦筋幫助解決一下。
1、最重要的數(shù)學(xué)啟蒙,是讓孩子了解到數(shù)學(xué)在生活中的重要性。比起讓孩子背公式,生活中總有機(jī)會(huì)讓孩子發(fā)揮數(shù)學(xué)才能,比如電話(huà)號(hào)碼、今天的日期等,把抽象的數(shù)字跟生活情景聯(lián)系在一起,孩子覺(jué)得算術(shù)對(duì)他的生活是有用的,那么對(duì)算術(shù)的興趣就會(huì)變大,心里也會(huì)越來(lái)越有“數(shù)”。
2、鼓勵(lì)孩子用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題,不斷地給孩子拋出問(wèn)題,刺激孩子思考,讓他們用各種方式,比如實(shí)證、猜測(cè)、找別人討論等方法去驗(yàn)證自己的答案。
3、多用描述形狀特征的詞語(yǔ),培養(yǎng)幾何思維。研究表明,孩子一般在2歲6個(gè)月時(shí),已經(jīng)能夠準(zhǔn)確地描述物體的形狀名稱(chēng)了,他們能夠理解規(guī)范或不規(guī)范的幾何形狀,甚至還能發(fā)展出“比薩像三角形”這種抽象的圖形理解能力了。
4、用推理技巧教孩子加減乘除以及分?jǐn)?shù)和比例的概念。
1、測(cè)評(píng)報(bào)告分享給老師,獲取更專(zhuān)業(yè)的點(diǎn)評(píng)建議。
2、視頻播放優(yōu)化,提供更流暢的學(xué)習(xí)過(guò)程。
3、解決一些已知問(wèn)題。
v3.2:
細(xì)節(jié)優(yōu)化,提升用戶(hù)體驗(yàn)
結(jié)束后臺(tái)進(jìn)程:允許一個(gè)應(yīng)用程序調(diào)用killBackgroundProcesses()方法結(jié)束后臺(tái)進(jìn)程
寫(xiě)入外部存儲(chǔ):允許程序?qū)懭胪獠看鎯?chǔ)
讀取設(shè)備外部存儲(chǔ)空間的文件:允許應(yīng)用程序讀取設(shè)備外部存儲(chǔ)空間的文件
讀取電話(huà)狀態(tài):允許程序訪(fǎng)問(wèn)電話(huà)狀態(tài)
拍照權(quán)限:允許程序訪(fǎng)問(wèn)攝像頭進(jìn)行拍照
錄音:允許程序錄制聲音通過(guò)手機(jī)或耳機(jī)的麥克
訪(fǎng)問(wèn)網(wǎng)絡(luò):允許程序訪(fǎng)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)連接,可能產(chǎn)生GPRS流量
獲取網(wǎng)絡(luò)狀態(tài):允許獲取網(wǎng)絡(luò)信息狀態(tài)
獲取WiFi狀態(tài):允許獲取當(dāng)前WiFi接入的狀態(tài)以及WLAN熱點(diǎn)的信息
改變WiFi狀態(tài):允許應(yīng)用程序改變wifi連接狀態(tài)
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