博樂學(xué)家長端APP引領(lǐng)著家校合作的航船破浪前行。軟件不僅集成了學(xué)校管理、家校溝通與成績查詢的多元化功能,更是創(chuàng)新性地融合了現(xiàn)代教育評價和大數(shù)據(jù)分析技術(shù),猶如一把解鎖孩子潛能的金鑰匙。它讓家長們能隨時隨地掌握孩子的學(xué)業(yè)動態(tài),無論是每日的課程表、考勤記錄,還是詳細的考試成績統(tǒng)計,一切盡在掌握。更為貼心的是,家長還可以通過應(yīng)用提交請假申請,與學(xué)校保持無縫銜接,確保孩子的教育進程平穩(wěn)有序。博樂學(xué)家長端APP讓教育變得更加智能,更加貼心,為家長和教師構(gòu)建了一個充滿活力的互動平臺,共同為孩子的成長護航。
博樂學(xué)家長端APP以其人性化的設(shè)計和卓越的用戶體驗,打破了傳統(tǒng)家校溝通的壁壘。它鼓勵家長積極提出建議,與教師攜手打造最適合孩子的教育環(huán)境。多贊美,少批評,讓每一個孩子在肯定中茁壯成長;同時,通過精準(zhǔn)的溝通技巧,如注意措辭和語調(diào),傾聽家長的聲音,讓彼此的理解更加深入。面對面的交談,如家訪和家長會,更是深化合作的橋梁,共同探索孩子的興趣與潛力。博樂學(xué)家長端APP不僅僅是工具,更是家校共育的伙伴,助力每個家庭營造和諧的教育氛圍,讓孩子在愛與關(guān)懷中綻放璀璨光芒。
線上進行課表查詢,輕松掌握每日的課程安排情況,方便提前預(yù)習(xí)課文知識;
清晰記錄個人考勤,知曉每一堂課的到課情況,并且支持查詢歷史考勤信息;
請假也能在線操作,通過線上填寫學(xué)生請假信息,由班主任進行請假審批;
提供家長建議內(nèi)容,讓家長能夠更好地配合學(xué)校教師,更好地處理學(xué)生學(xué)習(xí)問題;
提供一卡通充值服務(wù),家長可直接查詢到綁定一卡通的使用情況,也能充值余額;
詳細統(tǒng)計考試成績,打造考試成績單,所有科目的考試成績都能讓家長便捷查看;
1、一款集學(xué)校管理、家校溝通、成績查詢、學(xué)習(xí)診斷及學(xué)業(yè)輔導(dǎo)于一體的多元化家?;赢a(chǎn)品。
2、可在輕松實現(xiàn)學(xué)校管理信息傳遞、家校溝通的同時,為老師、學(xué)生和家長提供便捷的考試成績、標(biāo)準(zhǔn)答案、答卷查詢、學(xué)習(xí)診斷報告和課后學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。
3、將家?;优c現(xiàn)代教育評價、大數(shù)據(jù)挖掘分析技術(shù)相結(jié)合,在有效提升老師工作效率的同時,進一步為學(xué)生的輕松高效學(xué)習(xí)和科學(xué)健康成長保駕護航。
1、多贊美,少批評:孩子都是父母心目中的寶貝,沒有一個家長喜歡聽老師只是訴說罪狀。所以,多多表揚孩子的優(yōu)點、成績,例如:“這孩子長得很可愛”,“孩子挺聰明的”家長在聽了這些好話后,自然就能聽得進孩子的缺點,自然就會接受老師的一些意見和建議。
2、注意電話中的措辭和語調(diào):電話看不到對方表情,所有的感覺、印象都來自電話中的聲音,不論家長的語氣、言語如何,都要會控制自己的情緒,自始至終以親切、自然、流暢的語調(diào),心平氣和地、耐心地與家長交談。
3、學(xué)會傾聽家長的意見,讓家長表達他的意見:謙虛誠懇、專心傾聽會讓家長感到很受重視,即使是一個不易對付的家長,在一個具有耐心和善于傾聽的班主任面前常常也會變得通情達理。另外,對家長特別提出的要求要細心記住,及時解決。當(dāng)時解決完之后,還要反饋給家長,讓家長覺得班主任關(guān)心孩子,誠實可信,這樣有利于與家長溝通。
4、適時進行面對面的溝通:適時和家長進行面對面的交談,可以從中獲得學(xué)生的全面信息和寶貴意見。幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題,改進對子女的教育方法,增強家長的責(zé)任感。當(dāng)然,學(xué)校溝通的途徑還有很多,但不論是校訊通、電話、微信、家訪或者家長會,都一定要是用心的,有效的。
1、向老師明確立場:家長要清楚明白地告訴老師,自己希望孩子能成為什么樣的人,對孩子的素質(zhì)能力和學(xué)習(xí)成績分別是什么樣的重視程度,讓老師能夠在教育孩子的過程中充分尊重家長的意愿。
2、了解老師的教育方法:有些老師傾向于激進犀利嚴師高徒,有些老師則傾向于溫和細致穩(wěn)扎穩(wěn)打,家長只有先跟老師談話并觀察性格,了解清楚老師用什么教育方法,才能知道怎么配合老師教育孩子。
3、幫助老師了解孩子:家長最了解自己的孩子,應(yīng)該在老師接觸孩子的最初就向老師介紹孩子的性格好惡和成長情況,幫助老師高效率地找到與孩子建立友好關(guān)系的途徑,而不是讓老師自己摸索。
4、引導(dǎo)孩子喜歡老師:家長可以在孩子和老師接觸之前,給孩子講述有趣的故事和神奇的知識,激發(fā)孩子的求知欲和崇拜感,然后告訴他,老師比家長懂得更多,讓他對老師因好奇崇拜而發(fā)展為喜歡。
5、隨時平衡師生關(guān)系:家長既不要完全放權(quán)給老師以教育的名義任意糟蹋孩子,也不要過分偏袒溺愛孩子讓老師難以履行教育職責(zé),如果發(fā)現(xiàn)老師和孩子之間互不喜歡,家長就要弄清原因調(diào)解矛盾。
6、配合各項互動環(huán)節(jié):家長應(yīng)該積極主動參加家長會,并加入老師的各種通訊交流群,及時掌握孩子在學(xué)校的情況,并及時向老師反映孩子在家庭的情況,讓雙方都能找到最適合孩子的教育方式。
7、營造和諧的家庭氛圍:家長要營造和諧的家庭氛圍,即使有矛盾要處理,也不要當(dāng)著孩子的面處理,不能給孩子造成不良影響,更不應(yīng)該讓孩子把不良情緒帶入學(xué)校,增加老師對孩子的教育負擔(dān)。
v6.0.16:
1.新增社團選報功能;
2.其他功能優(yōu)化。
寫入外部存儲:允許程序?qū)懭胪獠看鎯?/p>
獲取WiFi狀態(tài):允許獲取當(dāng)前WiFi接入的狀態(tài)以及WLAN熱點的信息
獲取網(wǎng)絡(luò)狀態(tài):允許獲取網(wǎng)絡(luò)信息狀態(tài)
獲取精確位置:允許通過GPS接收衛(wèi)星的定位信息
驗證賬戶:允許一個應(yīng)用程序添加語音郵件系統(tǒng)
獲取錯略位置 :允許通過無線網(wǎng)絡(luò)或移動基站的方式獲取用戶的經(jīng)緯度信息
連續(xù)廣播?:允許程序收到廣播后快速收到下一個廣播
拍照權(quán)限:允許程序訪問攝像頭進行拍照
改變WiFi狀態(tài):允許應(yīng)用程序改變wifi連接狀態(tài)
撥打電話:允許程序從非系統(tǒng)撥號器里撥打電話
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