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1、一把尺子,量身閱讀:閱讀體系就像是一把“標(biāo)尺”,它能夠量出不同孩子的閱讀水平,按照年齡、特點為他們提供合適的讀物,用對了方法,堅持下去,讓孩子們的閱讀水平循序漸進(jìn)地得到提高。
2、個性選擇,尊重興趣:分級閱讀體系不是由一套書,而是由很多套按照同一個標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分級的讀物組成,這些讀物體裁多樣,主題豐富,既符合孩子不同階段的閱讀能力發(fā)展要求,也能夠滿足孩子同一階段廣泛的閱讀興趣。
3、一座階梯,拾級而上:分級閱讀體系就像一座階梯,級別設(shè)計合理,符合循序漸進(jìn)的閱讀能力發(fā)展規(guī)律,孩子只需要沿著階梯一步步向上走,就會成為一位成功的獨立閱讀者。
1、讀自己喜歡的書。培養(yǎng)一個好習(xí)慣最好的方法就是興趣,讀書也不例外,在培養(yǎng)閱讀習(xí)慣之前,首先我們要搞清楚自己喜歡讀什么類型的書,在市面上紛繁復(fù)雜的各類圖書中,挑選出自己最感興趣的書,這樣在讀書的最初階段,才能吸引你讀完一本書。當(dāng)你開始決定培養(yǎng)讀書習(xí)慣了,首先挑選一本自己喜歡并且想讀的書,當(dāng)讀完它時,你會在享受讀書樂趣的同時,獲得一份小小的成就感。
2、放下功利心。很多人讀書,總是希望快點看完這本書,然后從中得到些什么,一心想著最后的結(jié)果,忽略了閱讀的過程,導(dǎo)致閱讀過程走馬觀花?;蛘邽榱藦臅械玫街R,而強迫自己閱讀并不喜歡的書籍,使原本快樂的閱讀變得十分苦惱。這些都是因為讀書的功利心太強了。急于求成,過于急躁,是無法養(yǎng)成一個良好的閱讀習(xí)慣的。因此,想要培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,首先要放下功利心,帶著平常心去閱讀,從讀書中找到樂趣,才能長久的堅持。
3、質(zhì)量重于數(shù)量。在讀書的過程中,有人喜歡強調(diào)速度,一目十行,月讀幾十本書等,這樣雖然可以快速抓住書中的重點,但卻把讀書程式化了,我們培養(yǎng)的是一種習(xí)慣,而不是做任務(wù),不要一心想一周要看幾本書,一月要看幾本書,只要自己在看書就好。從快速模式中慢下來,找到自己的讀書節(jié)奏更有助于培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。而當(dāng)你養(yǎng)成閱讀習(xí)慣以后,你會發(fā)現(xiàn)你的閱讀速度自然也就加快了。
4、每天閱讀。培養(yǎng)讀書習(xí)慣最重要的一點就是每天閱讀,最好在固定的時間閱讀,比如睡前或者清晨。如果沒有固定的時間可供閱讀,那就利用碎片時間閱讀。不要覺得自己沒時間就不去讀書,要主動創(chuàng)造時間去讀書。縮短玩電腦玩手機的時間,把這些時間用在閱讀上,持之以恒,每天堅持,堅持十分重要!
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